PROGRAMME DÉTAILLÉ :

ü          PHASE PRÉLIMINAIRE

·        Information des conditions de déroulement du bilan de compétences

·        Présentation de la méthodologie et des approches pédagogiques

·        Engagement de la personne dans la démarche

·        Analyse des besoins et des attentes

ü         PHASE D’INVESTIGATION

·        Expression de ses motivations et intérêts

·        Mise en valeurs de ses compétences, aptitudes et capacités

·        Évaluation de la transférabilité de ses atouts

·        Étude de ses possibilités d’évolution professionnelle

ü         PHASE DE CONCLUSION

·        Résultats détaillés du bilan

·        Co-rédaction d’une synthèse

·        Élaboration d’un plan d’actions

MODALITÉS DE RÉALISATION 

·        Entretien d’accueil et entretien de contractualisation :

Ö       Cet échange permet de présenter le cadre législatif du bilan de compétences, le déroulé et la méthodologie conçue par l’organisme, de recueillir les attentes du bénéficiaire, de tenir compte de ses objectifs par une planification personnalisée.

·        Entretiens individuels approfondis :

Ö       Ces entretiens permettent l’émergence des aspirations profondes du bénéficiaire, de ses potentialités, de ses aptitudes et compétences et de vérifier l’adéquation de ces aspirations avec la réalité du marché du travail.

·        Méthodologie et outils :

Ö       La méthode utilisée se base sur une approche à base systémique afin de favoriser un regard à 360° du bénéficiaire. Elle est complétée par une démarche réflexive.

Ö       Les outils-tests sont normalisés (Typologie de Holland, Test issu de la théorie des big five).

Des supports imagés complètent la réflexion et aident au choix

 Supports pédagogiques adaptés

MODALITES DE FINANCEMENT

Le bilan de compétences du salarié peut être financé via :

• le plan de développement de compétences de l’employeur 
• le CPF du salarié avec abondement possible de l’employeur 
• l’autofinancement